如何申请美国顶尖大学的讲座

美国顶尖大学入学培训营ECAT (Elite College Admission Training) 为哈佛大学MIT耶鲁大学等顶尖大学教授前招生评委亲自设计制定,并直接进行培训和跟踪,使被培训者全面达到顶尖大学的要求进而顺利进入美国顶尖大学。欢迎各科平均成绩在90左右的九,十,十一年级有志学生报名参加。

如何申请美国顶尖大学的免费讲座
时间:January 21,2012 星期六 7:00pm 地点:International Hotel of Calgary (会后有10个名额与专家单独面谈,请电话预约)
CONTACT US :
ECAT Calgary Tel:403-9681068 Email: Calgary@IvyShuttle.com,

北美办公室ECAT Office: 4002 Sheppard Ave. Suite 500A Toronto, ON. Canada

电话Telephone: 905 910 9831 Email:info@IvyShuttle.com

总部办公室ECAT Head Office:411 Massachusetts Avenue, Cambridge, MA.

好消息
2011年ECAT的61位高中学生全部进入美国顶尖大学
2011年ECAT的61位高中学生全部进入美国顶尖大学

哈佛大学 6位
普林斯顿 7位
耶鲁大学 8位
斯坦福大学 4位
芝加哥大学 5位
杜克大学 6位
康奈尔大学 8位
纽约大学 4位
达特茅斯 5位
宾夕法尼亚 3位
布朗大学 2位
威尔斯理学院 1位
哥伦比亚 1位

美国藤校与顶尖公立大学之差别

因为朋友的孩子被美国藤校与顶尖公立大学同时录取但又不知如何取舍时,巧遇一曾有此经验的同事。原来每个大学每年都会在自己的学校网站上刊登自己学校的简历,以及去年录取新生的侧影(Class Profile)或新生录取报道(Class Fact). 经过比较居然发现美国藤校与顶尖公立大学之间,还有以下几个方面的差别。望与喜欢爬藤与不喜欢爬藤的家长共同分享:
1。 招生范围:
所有藤校都是以全国范围内招生为主。
所有公立大学都是以地区范围内招生为主。
2。 SAT 成绩:
所有被藤校录取的学生SAT最低平均分都比所有被公立大学录取的学生为高。
3。教授与学生的比例
所有藤校教授与学生之比都比所有的公立大学为高。
4。大学的四年毕业率:
所有藤校的大学毕业率都比所有的公立大学为高。
5。班级人数:
所有藤校的班级人数都比所有的公立大学为少。
6。 学费
加州公立伯克利大学的外州学生学费居然与藤校不相上下。

全美最美的普林斯顿大学

全美最美的普林斯顿大学

如果说,哈佛出众之处是地狱式教学,那么普林斯顿刚好相反,它的成功是因为老师学生把这里视作天堂。无怪今年全美大学校友选至爱母校时,普林斯顿压倒哈佛耶鲁当选。

校址:美国东岸新泽西州普林斯顿市      网址:www.princeton.edu

创校年份:建于1746年,为全美第四间历史最悠久的学府。 人数:教职员:1082人     学生:学士生:4600人   研究生:1751人     排名:按《美国新闻与世界报导》全国大学:No.1

公共事务学院:No.3

入学须知:

入学资格:SATI(语文):680-780

SATII(数学):690-780

TOEFL(托福试):无列明

入学率(1998):13%(18600申请,2546取录)海外生:7.2%(1494申请,108取录)

费用:

学 费:23,820美元

食宿费: 6,711美元

杂 费: 2,509美元

共:33,040美元

备注:    师生比例6比1。

校方重视通识教育,要求学生修毕一连串课程,包括哲学理论、历史分析、外国语言、文学艺术、社会分析、道德思想等才可毕业。

通过课堂以外的导修课(Precepts),一组学生(不过15人)由助教或教授带领下,藉着讨论作思考冲击,令学生更有效掌握所学知识。

无论在校园环境,抑或课程学制,普林斯顿都以师生为先。学校只希望师生全情投入学问世界,至于钻研的东西有没有市场价值,从来不去理会。

难怪二十世纪最伟大的科学家爱恩斯坦也舍不得离开这大学,快乐地在那里度过人生最后二十年。”我舒服得像一只冬眠的熊。在颠沛的一生,从未试过如此像在家里!”

普林斯顿如何善待师生?在这里采访四天,体会良多,且由踏入美丽校园的一刻讲起。

第一日 好舒服!

踏足普林斯顿的第一个感觉,就是好舒服!

哈佛、耶鲁和普林斯顿三间顶尖大学我们都去过,要选最美的校园,会选普林斯顿。跟耶鲁不同,普林斯顿的美不在宏伟建筑,而在那舒服的读书气氛。一入校园,就自自然然想拿本书,坐在树荫下看个够。

在这里,人们没有哈佛、耶鲁急速的步伐,也不会动辄唇枪舌剑;加上校园的建筑不挤,任何时间都可找一个属于自己的角落静静思考。

大学为他创造这空间感,可真花了不少心机。原来建总图书馆 Firestone时,特地不向高空发展,改用较贵的方法,在地底建完其中五份之四的规模。校方又四周摆放了毕卡索、亨利摩尔等名家雕塑,让看倦了书的学生转转口味–普林斯顿真看重读书环境。

第二日 埃及文都识睇

不只校园美,学校对学生也无微不至(当然学费好贵)。

首先,普林斯顿教师人数好多,以今年的统计,每六个学生便有一个教授,较哈佛耶鲁七、八个学生才有一个教授好。读电脑系的陈钊琪说:”其他名校常有几百甚至千人的班,发问要斗快。”

“这里即使上堂问不到,一个星期总有几堂Precepts(导修课)可以找到教授或者助教。全班最多只有十五人,你有什么不明白,功课不懂做,只要开声,一定有人帮到你!”

校方又了解新生除了不惯一大班人上堂,亦不大懂得拣科,所以特地安排他们上一套”新生课程”。

最好玩是课程内容千奇百怪,即使和你读的学科毫无关系也不打紧。”我虽然读电脑,也拣了个古代语言的课程,每次上堂教授都带去看不同民族的古代石碑,直接教我们看上面弯弯曲曲的古文。他说,如果我们用功,将来连古埃及文都识睇!”

除了有趣的课程,校方还给予学生高度自由。他们如对什么科目有兴趣而在大学课程中找不到,只要有几个同学肯读,校方便会请人来教。

读电脑的颜伟杰说:”我好欣赏学校这么尊重学生的兴趣和自由,像有人想学印度话,于是找语言系教授商量,拟好课程大纲便可开班。我自己对电脑动画有兴趣,明年打算用这个Student initiation course,希望有得读。”

想读就读到,边间大学有?

第三日 天才乐土

今日竟然发现普林斯顿大学仍保存着天才爱恩斯坦的脑袋(他已去世四十四年!)希望找出脑袋有什么过人之处(听起来都几恐怖!)。

爱恩斯坦在普林斯顿的轶事,到处都有,有些近乎不可思议。有趣之余,不禁佩服普林斯顿如此厚待教授。

爱恩斯坦于一九三三年逃避纳粹的迫害离开德国,由于他是继牛顿以来公认最伟大的科学家,美国各大学都纷纷向他招手,而他最后选了普林斯顿。

普林斯顿对他很好。今日有个校工就告诉我,大师爱边听音乐边思考,校方便请人每天下午到他家中弹琴给他听。

他又十分善忘,在校园散步时与之所至,便在墙边石凳写下想过的东西。校方怕大师留在路边的心血给风霜磨掉,不惜雇人天天跟在他后面,抄下他的只字片言,当珍贵的学术瑰宝看待。

爱恩斯坦教过的课,今日仍继续教授着,例如专给未读过理科的人上的相对论入门。听说,当年爱恩斯坦就试过拿着电筒,在课室跑来跑去,因为他要告诉学生,光线在地心吸力的影响下会转弯(咁都得?)你猜课程名称叫什么?

“相对论浅释,相对地”(Relativity made easy, relatively)不知会否容易摆A,相对地?

第四日 学问天堂

如果说哈佛重视实干的学问,那普林斯顿就最重理论的探索。或许,这就是吸引爱恩斯坦的原因。最能代表普林斯顿科学地位的标志是那顶尖科学家云集的高等研究 所(Institute of Advanced Studies)。研究所一向侧重理论科学,所以纯数、纯科学都驰名于世。

研究所离校园很远,好让这班精英”闭关静修”。他们一切生活所需都由大学安排,甚至不用教书,每日不停地讨论和研究。有没有公司赞助、市场价值,全不用担心,无怪是学问发烧友的天堂。

诺贝尔奖得主杨振宁也在里面度过十七年,他说:”研究所是最成功的象牙塔,这十七年是我一生研究工作做得最好的时期。”

一脉相承,纯学问的探索依然是普林斯顿今日的特色,别说爱恩斯坦的相对论,今日仍未知可以怎样使用,去年得诺贝尔奖的港人崔琦更是另一个例子。我问他:”你的发现有什么用途?”他想了好久,还是答不出来:”大概三十年后有人会知哇!”

或者,这才是做学问的最高境界。难怪这里出产过二十九个诺贝尔奖获得者。

相对论闻名于世

爱因斯坦(Albert Einstein, 1879-1955),是德国出生的美籍犹太裔著名理论物理学家,生前已被公认为人类史上最具创造性才智的人物之一。

这名三岁才开始说话、一度被母亲误以为智障的天才科学家,在二十世纪初,提出多项重要理论及包括相对论及光电理论等,对空间、时间及引力都赋予完整的新概 念,并彻底改变了人类对宇宙的观点。他的质能方程式E=mc2表明物质粒子可转化为巨大的能量,日后已由原子弹及氢弹的威力得到确证。

爱恩斯坦对光电定律和理论物理方面的贡献,使他在一九二一年获得诺贝尔物理学奖。一九五五年四月十八日,他于美国普林斯顿逝世,享年七十六岁。

胡应湘与普大

提起普大,香港人想起崔琦,美国人就想起胡应湘,因为这位五八年毕业的校友,四年前答应措出一亿美元(近八亿港元)给母校,刷新了美国大学收到的外地措款的最高纪录。

可是,捐款这件事似乎一波三折。他公布这事,香港即时有人指责他不支持本地大学,分明崇洋;接着,亚洲金融风暴重创胡的合和实业,他答应了的捐款只兑现三分之一,其余的要延至五年后才付清。

这样还不止,普大还买了大笔合和的股票,《亚洲华尔街日报》指价值由原来的五千万美元下滑至风暴后的一千万。一亿捐款还未全落袋便蚀了四千万,普大生望见美轮美奂的胡应湘,不知有何滋味。

普林斯顿名人录

诺贝尔得主:    29位(物理18位,化学、经济、文学各3位,医学2位,和平奖1位)

政界: 2位美国总统    44位美国州长

学术界: 爱恩斯坦(科学家)    奥本海默(Oppenbeimer,物理学家,原子弹开发者)    杨振宁(科学家,高等学术研究所研究员)    崔琦(科学家)

香港制造: 胡应湘(合和实业主席)    田长霖(香港创新科技委员会主席)(前加州大学柏克莱分校校长)(热传学硕士博士)    廖柏伟(中大经济系讲座教授,普大经济学士)

你的孩子适合学什么专业,做什么工作?

中 国的父母是世界上最重视教育的。很多从小就送各种兴趣爱好班,长大点儿就上各种补习班,考名校,读硕士博士,出国留学等等。到头来不就是为了孩子 将来有个好的职业和前途吗?那什么是最好的职业呢?是收入稳定的医生,律师吗?是赚大钱的华尔街银行家?还是子承父业当个工程师?政府公务员和学校老师的 福利也很不错。但是大多数父母也明白一个道理就是最适合自己孩子的职业才是最好的职业。“什么是最适合他(她)的职业呢?”同样的问题,作父母的大概问了 自己一遍又一遍。研究显示个性和职业的匹配在成功的职业生涯中起到了很大的作用。
美国有个心理学家叫约翰.荷兰的,他有一条非常著名的职业与性格配对的理论。快来用他的理论看看你或你的孩子适合于干什么工作吧。
人 大致分成六种个性:现实性(realistic),研究型(Investigative),艺术性(Artistic),社会性(social),创业型 (enterprising),传统性(conventional)。个性相似的人在一起就形成了相应的工作环境。对应六种个性的人也形成了六种工作环 境。人们总是在寻找志同道合的人一起共事。这样他们才更能觉得被认可,更能得到在事业上的满足,从而更有可能达到成功。
现 实性 的:现实性的人喜欢动物,擅长使用工具和机械,通常不太喜欢和人交往方面的活动:不喜欢像是教书,心理咨询,护理,信息交流等。他们喜欢看得见摸得着的东 西,像是可以养的植物,动物。或者那些他们可以建造,制作的东西。他们自认为很实际,现实,有些刻板。现实性的人在一起形成了现实性的工作环境。这种工作 赏识那些善于使用工具,图纸,电路,机械和动物的人。比方说:农民,林业工人,消防员,警察,飞行时,飞行环,木匠,电工,卡车司机,锁匠,柴油机械师。
研 究型的:研究型的人喜欢学习并解决数学,和科学问题;通常不愿领导别人,说服别人,或卖东西。他们很擅长于理解和解决数学科学问题,认为自己很精准,科 学,聪明。研究性的人在一起形成了研究性的工作环境。比方说科学实验室。这方面的职业包括:化学家,生物学家,建筑师,动物学家,数学家,牙医,药剂师, 医生,医疗技工,电工,地址气象员等。
艺 术性的:艺术性的人喜欢有创意的活动,像是艺术,戏剧,手工,舞蹈,音乐,或创意写作, 通常避免有规律的重复性的活动。他们在艺术方面很有特长。自认为擅长表达,独立,真实。艺术性的人在一起形成了艺术性的工作环境。比方说舞蹈家,服装设计 师,演员,编辑,作曲,平面设计,音乐家,美术老师,相声演员。
社 会性的:社会性的人喜欢做帮助别人的事;像是教育,咨询,护 理, 或传递信息,通常避免通过使用工具,机械,或动物来达到目标。注重帮助别人,解决社会问题。自认为友善,乐于助人,值得信任。社会性的人在一起形成了社会 性的工作环境。比方说老师,心理咨询,护士,图书管理员,理疗时,体育教练,社工等。
创 业型的:创业型的人喜欢领导别人,说服别 人,喜欢卖东西,出点子,通常不喜欢那些需要仔细观察和科学分析,思考的事情。擅长政治,领导,或做生意。自认为有野心,有能量,善交际。创业性的人在一 起形成了创业性的工作环境。比如:拍卖员,市府领导,电视新闻主持,康乐中心领导,酒店经理,销售,法官,地产经纪,律师,银行总裁,校长,夏令营总监 等。
传统型的:传统型的人喜欢系统有序地做记录,记数字,通常避免无章可循的活动。善于成功地做生意。自认为是井井有条,善于执行计划。传统性的人在一起形成了传统性的工作环境。比如:法庭文秘,银行出纳,打字员,秘书,邮递员,会计,等。
人们最好是在和他性格相符的环境里工作。心理学家约翰。荷兰也建立了个性和职业六边形。

那 些邻近的类型更接近。比如说:我觉得我就是社会性的,因为我老是喜欢给别人出主意,我同时也喜欢艺术,还喜欢商业。可对数学和科学却不太感冒,也不太喜欢 按部就班地做记录。最糟糕的是使用工具,养花草,养宠物,非常不擅长。我觉得这个理论对于我还是挺精准的。通过这个链接也可做个小测验,看看你的个性,和 相匹配的专业。
三百六十行,行行出状元,找到属于你的专业很重要。入行后就能如鱼得水了。

Caltech, MIT, Princeton, Columbia , Duke and Stanford 同时录取的女生

前言:高中四年即将结束,D被 Caltech, MIT, Princeton, Columbia (Egleston Scholars), Duke, CMU(Full tuition waive, and waitlisted at UPenn (Wharton) and Stanford,尽管被Yale 和 H 拒掉了,一方面我女儿的强项是理科,我觉得Y和H不是特别match,另一方面 Princeton是她的 dream school。所以我们一家非常happy。

背景介绍:
我 家女儿高中是一所public school, 虽然在我们小town里这所高中还马马呼呼,但放眼全国,连影子都找不着。在她刚上9年纪的时候,她觉得只要年纪第一,应该会被藤校录取,11年纪之后, 高她一届的同学藤校全军覆没,这才发现前面过于乐观,所以在11年纪的时候她在学习上做了调整。下面我会在学习心得中提到。

学习科目:
(1) 初中8年级~9年级:
大学课程:College Algebra (Summer 2006), Precalculus (Spring 2007),Calculus I (Summer 2007),Took MathCounts, qualified for state, but not for national
(2) 九年级(Fall 2007—Summer 2008):
所修的课:English 9 honors, American Culture 1 Honors, Geometry honors,
General Science honors, Biology honors, French
大学课程:Calculus II (Summer 2008), Physics with calculus (summer 2008)
备注:在9年纪的时候我们都不知道AMC10和AIME什么东西。高中也不重视。
(3) 十年级(Fall 2008—Summer 2009):
所修的课:AP Statistics, AP Calculus BC, AP Physics-Mechanics,
AP American Government,   Chemistry Honors,
大学课程:Multivariable Calculus (Summer 2009),
AP Test: Calculus BC, Physics C-Mech, Statistics, Govt & Pol US,
Govt& Pol Comp,  all with 5s
Took AMC 10 and AIME, not qualified for USAMO
(4) 十一年级(Fall 2009—Summer 2010):
学校所修的课:Chinese (4), Computer Science, AP American History,
AP Physics –Electricity and Magnetism, AP Biology (I),
AP Biology (II), English Honor, Symphony strings,
Comprehensive Musicianship,
大学课程:Combinatorics (Fall 2009), Number Theory (summer, 2010)
AP Test: US History, Biology, Physics C–E&M, all with 5s
PSAT:  229            SAT 1: 2320
SAT 2: Math 800, Biology 800, Physics 780 (taken in June 2010)
2010 Summer Camp: Princeton SWIM math summer camp
took AMC 12, and AIME, not qualified for USAMO
(5) 十二年级:
学校所修的课:Symphony Strings, AP Computer Science, World Culture, AP English,
AP Econ,
大学课程:Abstract Algebra (Fall 2010), Linear Algebra (Spring, 2011),
Ordinary Differential Equations (Spring 2011)

学习心得:

(1)首先我想谈一下PSAT,PSAT在10年纪时候可以考一下,这样就可以知道自己的水平。同时在10年纪的暑假里,把PSAT历年来的题目做一遍,这个对成绩的提高很有帮助。PSAT的试题可以在collegeboard上可以买到。

(2) 我 女儿的学校对学生的成绩进行排名。由于学校的课程是有weight,AP课的weight最高,所以她在修课的时候,她尽可能修AP课。由于AP课基本上 是11年纪和12年纪的学生在修。所以她在9年纪的时候加修一门Biology(这门是10年纪的课,9年纪只要修General Science),同时9年纪暑假里在大学里修了一门大学物理,这样AP science的课基本上可以修了,而且比同年纪的学生多2-3门AP课。所以在排名上处于领先地位。从她的修课中可以看出,她的课基本上是AP课。

(3) 在前面提到,象我女儿这样的学校,仅仅靠第一名很难被藤校录取。即使靠很多AP,即使在大学修很多课,也很难,毕竟local的大学太普通了,当然如果所 在的高中是一流的,那另当别论。11年纪一开学我们才意识到这一点。当然在大学修课是必须的。11年纪一开始她就在research方面进行了加强。经过 一年的努力,她的research进入了Intel semi-final。我想这可能是被MIT和CalTech录取的原因之一。

(4) 要尽心安排11年纪暑假的活动。Princeton数学系有一个专门为girls安排的女子math summer camp,而且是免费的,比较难进。要想进Princeton,这个summer camp是一个难得的机会。我想她去了这个camp是被P录取的一个reason之一。当然MIT的RSI和MITE也是非常不错的camp。可能钱的问 题,今年这个girls math summer camp 没有搞成,非常遗憾。

(5)我女儿的数学基本上靠她自己,没有team能够 work together,只有自己抱着一本书自己做,自己领悟,尽管没有进USAMO,但Math Prize for girls 数学竞赛获得honorable-mention。我想这对她的申请也有一些帮助。

(6)关于义工,这个我就不太清楚。我女儿自己找,自己联系,4年来,她至少做了300小时的义工。我不知道义工对爬藤有何帮助,但是从培养孩子的角度来看,给她创造了锻炼机会,同时在培养也培养她的能力和社会责任。

(7)课外活动:她自小开始学Violin,我们对music一窍不通,我们对她的音乐一点帮助也没有。后她能够进state orchestra 我们已经非常满意了。不过由于她音乐老师的申请失误,使她失去到 All-Eastern 的机会。
(8) Leadership: 其实我女儿的胆子很小,不擅长于在公开场合发表言论,也没有特别强的组织能力。可是她勇于突破自己,挑战自己去竞选学校NHS,最后被同学选上,这很出乎 我们的意料。在同学的共同努力下,自己投入了大量的精力,成功地募集到1万多美元,捐给有关的慈善机构。

沃顿商学院

沃顿商学院(walnut street to spruce street,36st—38st)由美国费城企业家约瑟夫沃顿(Joseph Wharton)于1881年创办,是美国第一所大学商学院,也是世界上历史最悠久学术声誉首屈一指的商学院。沃顿在各个主要的经济专业领域研究以及管理教育水平方面都有极高的声誉,在美国商学院各种排名中一直名列三甲。沃顿通过经营伯利恒钢铁公司和美国镍公司积累了一笔可观的财富,由于没有儿子沿承他的家族姓氏和经商智慧,便用其资产的一部分捐给宾州大学建立了沃顿商学院。120多年来,沃顿培养出了包括 GE前总裁Reginald Jones,雅诗兰黛总裁Leonard Lauder等无数商业金融地产大亨。其中MBA毕业生的起薪平均15万美元左右,真可谓书中自有黄金屋啊。

到沃顿参观,可以在费城老城区坐21或42路汽车,或在市政厅坐11,13,34,36路有轨电车到36街或37街下车,在独立宫中国城一带的筒子也可以坐地铁到30街免费换乘上述电车。

通常,各楼在星期一至五白天可以随便进入参观,晚上和周末要凭卡进楼。除了下文介绍的几幢主要建筑,Wharton校区还有大大小小十来座建筑,一般是独立的Department,没什么闲杂人等参观,就不作介绍。
新主楼 Huntsman Hall
这座2002年才投入使用的集教学,研究,办公于一体的建筑完全可以和任何大学的现代化教学设施媲美,光电教设备就投资1000万美元。更难得的是它完全由校友捐资建造,取得冠名的Jon Huntsman是化工业巨子,也是著名慈善家。如果这个名字还是让你陌生,那么他就是美国驻华大使洪博培的父亲。
Huntsman Hall主要看点在Forum(地下一层)至三层,四层以上为办公区,闲人免进。

Steinberg Hall – Dietrich Hall
Dietrich Hall建于1952年,Steinberg在1983年在原建筑上加盖了前面和侧面的翼楼成了今天“两层”的样子。辜振甫先生以他夫人(严复长孙女)严倬云的名义冠名赞助一个教授职位,并把他的几个儿子都送进了沃顿。房地产大亨川普也是自己上了学还把子女也送来。每当走过这面墙我就会想,都说考进沃顿有多难,哪知学生之上还有教授,教授之上还有人赞助,真是山外有山,人外有人啊,吾等凡夫俗子只有高山仰止,望而兴叹了。

Vance Hall
1972建成的MBA专用楼,现在基本上由于办公,但每周一次的MBA Pub仍在这里举行,紧张了一个星期的学子们在这里畅饮,不仅为了作乐,也是为了结交朋友,为日后商场上的合作打下基础。

Steinberg Conference Center
EMBA的教学基地,也是一座豪华宾馆。EMBA的为隔周的周末上课,学生多为名商巨贾,每月两次按时从大西洋彼岸的欧洲非洲飞来上课镀金的也不乏其人。
———————————–
费城机场的交通
来/去机场
从机场乘出租车到中城费用固定为28美元。也可以搭乘SEPTA R1(7美元),它会将你带到大学城(UNIVERSITY CITY)或中城(CENTRE CITY)各站。SEPTA位于火车月台的售票机通常无法使用。

自驾车
不主张在费城中部驾车,因为停车困难(严重困难并且各停车场收费相差巨大),而且规章执行特别严格。市区的距离不远,你完全可以步行游览大多数景点,你也可以搭乘火车、公共汽车或出租车到更远的地方,这相当方便。在费城租车并不昂贵,一般来说,每天的费用在30美元到50美元之间,英里数不限,在周末租车或租用一周,价格更加便宜。

公共交通
SEPTA(电话:215-580-7800;www.septa.org )运营市政公共汽车。虽然覆盖范围广阔而且值得信赖,但公共汽车线路网络却让人摸不清头脑。SEPTA有120条线路,覆盖费城159平方英里的面积,但这个令人困惑的网络却并不提供一张综台地图。如果想要得到地图,你必须购买SEPTA的官方的费城运 输和街道地图(Official Philadelphia Transit & street Map,7美元),网上或运输商店有售。多数线路单程票价2美元,因此你应该准备正好的零钱或代币。许多地铁站和运输商店打折销售,2个代币2.6美元。 如果你打算走很多路,SEPTA的日票(5.5美元)非常划算。
SEPTA同时还运营费城的两条地铁线。市场街(MARKET STREET)一法兰克福线(Market-Frankfort line)(还被称为EI),贯穿东西,沿市场街从西费城69街到前街(),再从那里向北到达法兰克福(Frankfort)。Broad街线(The Broad St)贯穿南北,从北费城Fern Rock到南费城的帕蒂森大道,靠近林肯运动场,Wachovia中心和Citizen’s Bank公园运动场。
SEPTA还提供电车服务。10路、11路、13路、34路和36路从13街车站开始,运行轨道与市场街—法兰克福线平行。

出租车和往返汽车
出租车,特别是在中城,很容易拦到。第一个1/6英里收费1.80美元,之后每行驶1/6英里加收30美分,每等待1分钟加收20美分。从大学城到佩恩码头费用大约是7美元。从中城到机场的固定车费为20美元。有些出租车可以使用信用卡付款。
Phlash(电话:215-474-5274)往返公共汽车从Logan Circle穿过中城到达滨水地区和南街,在市区内形成环线(单程2美元,全天4美元)

教育孩子常说的五句错话

教育孩子常说的五句错话

       
1,我们都是为了你好。
2,你长大了就知道了。
3,看某某某就比你强。
4,我们不听你的理由。
5,你的翅膀硬了。

试试这五句

 

1.“自己来做决定吧。”

如果你想让孩子做某件事,或停止做某件事,建议你这样说。这么说是为了让孩子了解,他要为自己的行为负责任,从而培养孩子的责任感。

2.“妈妈爱你,但妈妈不喜欢你这样做。”

身为父母,总免不了会责备孩子。这个时候,最重要的是就事论事,这样,孩子会知道自己做了一件不好的事,但这并不意味着自己是个不好的人。在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”,这样做也能提醒你自己,批评孩子的目的是帮助他分清对错,而不是处罚他。

3.“你其实是想说什么?”

有时候,孩子会无法说清自己的感受,只是不停大喊:“我不要你!”“我不喜欢!”这个时候,就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。等孩子逐渐学会了解自己的内心感受,那么即使你不在旁边,他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。

4.“你来试试帮我解决这个问题。”

这是个有魔力的句子,它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的,让他可以不把你看做是他的对立面。当孩子在做不恰当的事情时,这样说还能让孩子懂得什么事情在什么时间不能做。

5.“不同的人有不同的需要。”

当孩子又在跟你讨价还价时,你一定要清楚地告诉他这句话。你要让孩子了解,每个人只有在他真正需要的时候才能得到。比如孩子的表哥买了双新鞋,那是因为鞋子小了,并不意味着所有的小孩子都需要买双新鞋。

長春藤名牌大學是否值得

    智富月刊/SmartMoney》在传统的大学评等裡,加上了一点新的成份──以数据来表示大学教育的长远价值,目的在强调学费和毕业后赚钱能力之间的关係。最近採用PayScales.com发表的一项突破性的《校友薪资调查报告》,先检查五十所最贵的四年大学毕业生在就业之初,及职业生涯中段时的年薪;拿这些数字跟他们在大学裡所付出的学杂费用相比,而算出一项独特的各学校“学费回收值”。

     结果,《智富月刊》的记分卡对许多州立大学招生主任来说,可能是很好的消息;对财务紧缩中的父母则更可能像仙乐般悦耳。毕竟谁会猜到乔治亚州立大学(全美最老的州立大学,也是《智富月刊》调查表上的第一名)几乎是哈佛大学学费回收值的三倍!谁又会料到德拉瓦大学和罗德岛大学在“学费回收值”排行上,超过了任何一个长春藤名校?不必捨近求远,新泽新州的州立大学──罗格斯大学,在排行榜上名列全国第六。事实上,在《智富月刊》的调查报告中这些声名未噪的公立大学反而打败了所有私立大学。那麽长春藤名校一般来说,他们的回收值远远及不上学子和父母们在四年裡所付出的六位数字学杂费。

    《智富月刊》指出,他们并不打算测量大学教育的品质,或左右学子选择大学的决定,那是其它排行榜的事;况且,勤奋的学生无论进入那一家学校都会有所成就。但是,在精品式小型私立大学螺旋般不断增高学费而饱受批评的今天,回收值数字自然应该能反映出教育投资的实际效益。对那些考虑该送孩子上华盛顿大学或该送去上比如哥伦比亚或布朗大学的家长,知道华盛顿大学校友平均比其它两长所春藤校毕业生快两倍收回学杂费的事实,心裡会舒坦得多。

    当然,大学考评不是一个精准的科学,而《智富月刊》採用的方法也的确遭到一些私立大学的谴责。明尼苏达州一个小型文科大学卡尔登学院(Carleton College)一向在大学榜上排行颇高,但在《智富月刊》的“回收榜”上仅名列第三十九。卡尔登学院招生主任保罗提拔特(Paul Thiboutot)认为《智富月刊》低估了该校校友的平均薪资,因为《智富月刊》只包括了学士学位的毕业生。他说:「毕业生真正的赚钱能力是在完成专业或更高学位之后。」有些私立大学包括长春藤校,宣称他们许多学生接受奖、助学金,因此并没有付全额学费(虽然这是事实,但许多公立大学生,尤其是州内的学生也只付折扣了的学费)。

   另外还有学校辩称《智富月刊》的“回收榜”完全错失了教育的真意,要进入了他们空洞的大学殿堂,才能丰富心智,扩展文化智商,增加解析能力(否则,怎麽会有人愿意忍受法国哲学家笛卡尔,俄国小说家杜斯妥也夫斯基,或者数学微分方程式)。

   耶鲁大学学生财务服务处主任西萨史拖拉其(Caesar Storlazzi)是坚持教育根本意义的人之一,他指出该校有世界一流的教职员、图书馆和艺术收藏,他说:「这些优秀条件,能提供学生一种无与伦比的经验。」

   批评“优秀学校文凭更有前途”的人迅速反驳上述说法:我们得向“钱”看呀!洛杉矶加州大学高等教育研究所(Higher Education Research Institute﹐UCLA)最近一项调查中指出,百分之七十的大学生说,他们上大学的主要原因是为了毕业后可以多赚些钱。这也难怪,拿到证书时的平均负债是22,000美元(比十年前多出不止一倍),这债务像寄生虫一样啃噬初入职场者的薪水,使刚毕业的人难以换掉他们老旧的破车,不得不继续吃便宜的泡麵晚餐;而在经济衰退的今天,许多家庭都必须让低收入的孩子回家住,这种情况下,经济独立就无法不成为更受重视的目标了。

    那麽,谁先能达到经济独立?谈到薪资,显而易见的,私立学校校友仍然较公立学校为高。从PayScale.com的资料发现,长春藤校及私立文科学校毕业三年以内者,平均收入为51,500美元,而州立大学毕业生是48,500美元;往后看十五年,公、私立校友的收入差别更大。

      然而,一旦加入了学费投资的因素,整个形势就大幅扭转了。在《智富月刊》排行上,前十八名内根本没有私立学校。比如说,达特茅斯大学毕业生职业生涯中点的收入平均最高,但算进了拿到学历所需的费用,在《智富月刊》排行上只能名列第二十一(相对的,乔治亚工学院Georgia Tech的薪资/学费回收率,较达特茅斯高一倍)。想上第四十名的史瓦兹摩尔学院(Swarthmore College)吗?这学校毕业生起薪与德州农矿大学(Texas A&M)相同,但后者回收率是前者的三倍。乔治亚大学校长麦克亚当对该校在回收榜上名列前茅一点也不觉惊讶,他说:「我们学校的确又便宜又好。」

     公立学校在《智富月刊》的排行榜佔显着地位的原因,不但为了学杂费低,也为了他们比以前更能吸引优秀的学生。专家们说,高中毕业生人数越来越多(去年达到历史新高)的情况下,申请州立大学的人数大幅度增加;因此遴选标准也越来越严格。《智富月刊》问过许多公立大学,他们宣称所录取新生的SAT分数、GPA 及在班级裡的名次等,都年年升高。《The Overachievers: The Secret Lives of Driven Kids》一书的作者亚力山卓罗彬说:「进好大学的竞赛,层面渐渐扩大深入;现在已经没有所谓“稳录取”的学校了。」

      网罗更多优秀新生只是个开始,对大部分的学生来说,主修科目才更能决定将来收入是多是少。考虑要主修文科、宗教或者戏剧吗?PayScale.com的数据分析主任爱尔李说:「这些文科的文凭,在赚钱考量上是排行最低的。」根据他们的研究,最吃香的“赚钱”学科是如各种工程学和商学──这些科目也是《智富月刊》排行榜上许多顶尖公立学校的强项。

      这一事实也同时反映在全美的各大企业裡,招募新职员的专家表示名牌学校优先获得徵选的趋势已经式微。加州大学戴维斯校区副校长佛来德武德说:「常有一大堆公司排队等着见本校的学生,因为他们知道这裡是招募新手的宝地。」确实的,根据《哈佛商业评论》上所发表的一篇研究,在财星100公司裡,目前最高层管理人员中几乎半数是出身于公立大学。

      不论你是否赞同《智富月刊》的“回收排行榜”,在这个家庭储蓄大幅缩水的时期,只有少数私立大学否认他们学杂费会令人却步。私立大学奖助学金办公室职员,忙着到处找新点子以便资助优秀的学生。许多长春藤名校公开採取学杂费折衷办法,比如哈佛大学让家长年收入低于180,000美元的学生付折扣学费;而许多公立大学早就採取措施,以减低学校费用来作为应对之道。排行第二的德州农矿大学校长爱尔萨慕拉诺说,该校如何以精简行政费用的方式来节省开销;她表示该校最近达成“与教育费膨胀趋势相反”的目标,使学费涨价的百分比降到十年以来最低。

      找“划算”学校是当今父母的普遍想法。住在马利兰州的凯莉爱金森,她儿子现在上高中十一年级,他们已经决定要多申请几所公立大学,她说:「我们不知道往后的一年至十八个月内,还能拿得出多少钱。」(编译自一月份SmartMoney)

学费回收计算标准
“学费回收排行榜”包括了长春藤校、文科学院及公立大学三类别中五十所最贵的四年制大学。智富杂志採用网路薪资统计机构PayScale.com的最新调查资料,先取此五十所大学校友的前、中两段职业生涯薪资中位数──毕业五年内校友(取其三年薪资的中位数)及毕业超过十年校友(其十五年薪资中位数),将各个数据除以该校传统学位所需之花费,然后求其总平均值。